İLKOKUL

İlkokulda Business School Modeli

 

Öğrenciyi yalnızca akademik başarıya değil; hayata, dijital çağa ve geleceğin dünyasına hazırlayan bütüncül bir eğitim yaklaşımıdır.

Modelin temel amacı; kendini doğru ve etkili biçimde ifade edebilen, iletişimi güçlü, sorumluluk bilinci gelişmiş, öğrenmeye meraklı ve yaşam liderliği becerileri gelişmiş bireyler yetiştirmektir.

Eğitim sürecinde akademik kazanımlar; problem çözme, eleştirel ve yaratıcı düşünme, üretme ve iş birliği becerileriyle desteklenir.

Öğrencilerin dijital okuryazarlık becerileri geliştirilir; teknolojiyi bilinçli, üretken ve güvenli şekilde kullanmaları sağlanır.

Öz yönetim becerileri (zaman yönetimi, hedef belirleme, sorumluluk alma) erken yaşta sistemli olarak kazandırılır.

Liderlik, ilkokul düzeyinde bir makam ya da unvan olarak değil; sorumluluk alma, karar verebilme, takım içinde etkin rol üstlenme ve etik değerlerle hareket etme becerisi olarak ele alınır.

Öğrencilerin öğrendiklerini günlük yaşamla ilişkilendirmeleri ve gerçek yaşam problemlerine çözüm üretmeleri desteklenir.

Özel Müjgan Çetin İlkokulu Business School İlkokul Yaklaşımı, Okulhane, GO, TAG International, BOSS ve E-ÇAREM olmak üzere beş temel yapı üzerinden planlı, ölçülebilir ve takip edilebilir şekilde uygulanır.

OKULHANE

Akademik kazanımları planlı ve sistemli şekilde ilerler.

Kademesine özel eğitim kitaplarını uygular.

Kazanım değerlendirme fasiküllerini uygular.

Planlı akademik çalışmalar yapar.

Öğrenme sürecini düzenli şekilde ilerletir.

Dijital destekle öğrendiklerini pekiştirir.

Online Platform üzerinden tüm ders konularını 7/24 tekrar eder,

Video çözümlerini izler.

Sınırsız online test çözerek öğrendiklerini pekiştirir.

Bireysel gelişimi ölçülür ve takip edilir. Clean Past aylık gelişim değerlendirmeleri ile:

Güçlü olduğu alanlar belirlenir.

Desteklenmesi gereken noktalar netleşir.

Akademik gelişimi düzenli olarak takip edilir.

Düşünme ve problem çözme becerileri güçlenir.

Bilişsel Becerileri Geliştirme testleri ile problem çözer.

Farklı çözüm yollarını dener.

Tek bir doğruya bağlı kalmadan düşünebilir.

Bilimsel düşünme becerisi kazanır.

Gelişim dönemlerine uygun bilim eğitimi alır.

Neden–sonuç ilişkisi kurar,

Merak eder, dener ve gözlemler,

Bilimsel düşünmenin temellerini öğrenir.

 

E-ÇAREM - Özel Müjgan Çetin İlkokulu Çocuk Aile ve Rehberlik Merkezi

Kendi hayatının lideri olur.

6 farklı temel konuda bilgi ve deneyim sahibi olarak gelişir.

Sorumluluk alma becerisi gelişir.

11 farklı alanda sorumluluk gelişimi sağlanır.

Sorumluluklarının takibini yapar.

Sorumluluklarını hayatının bir parçası haline getirerek uygular.

Liderlik Becerilerinin gelişim düzeyi niteliksel olarak ölçülür.

12 tane test uygulanır.

Gelişim grafiği başlangıç ve bitişte görülür.

Değerlendirilerek sonrasında yeni beceriye hazırlık durumu takip edilir

Beceri ortalamanın altında kaldıysa tekrar üzerinde durulur.

Bir ekip oluşturma ve yönetme becerileri gelişir.

Davranış gelişimini sağlamak amacıyla

ekip yönetimi,

ekip takibi,

ekip liderliği 

 
gerçekleştirerek çıkarımda bulunur.

Planlama liderliği becerisi gelişir ve kendi çalışmalarını takip eder. Business School İlkokul

 

TAG International - Talking Generations International

Kelime dağarcığı ve kendini ifade etme gücü gelişir;

420 yeni kelime grubunu bilir ve doğru yerde kullanır.

200–280 cümle yapısını öğrenir ve günlük hayatta kullanır.

Yaklaşık 1200-1500 sayfa hikaye dinleme ve okuma deneyimi kazanır,

24-35 hikaye üzerinden konuşma, canlandırma ve üretim yapar.

Kendini net ve akıcı şekilde ifade eder;

Kendini, ailesini, rutinini ve gününü detaylı anlatır.

Duygularını, fikirlerini ve tercihlerini kolayca paylaşır.

Soru sorar, cevap verir; sohbeti sürdürür.

Günlük hayatta ve yurt dışında “rahatça iletişim kurar”;

Kendisini ve ailesini tanıtan temel bilgiler verir.

İsteklerini net şekilde söyler.

Basit yön sorar ve yön tarifini anlar.

Alışveriş, kafe, okul, havaalanı gibi ortamlarda temel diyalogları kurar.

Yapabildiği/yapamadığı şeyleri, sevdiği/sevmediği şeyleri rahatça ifade eder.

Global farkındalık ve sosyal iletişim becerisi güçlenir;

27 ülke ve kültürünü tanır,

Farklılıklara saygı ve merak duygusu gelişir,

Özgüvenle sunum yapar, fikirlerini paylaşır,

Ülkeleri dünya haritasında bulur,

Ülke bayraklarını tanır.

İngilizceyi “sadece derste değil, okulun içinde” kullanır;

Her gün kısa İngilizce ifadeleri kullanır,

İngilizce konuşmaya alışır, çekingenliği azalır,

İngilizce konuşmak refleks haline gelir.

 

GO - Global Okul

Küresel temalarla dünya farkındalığı geliştirir.

Yıl boyunca 10 farklı global temayı proje çalışmalarıyla ele alır.

Küresel konuların nedenlerini, sonuçlarını ve etkilerini yaş düzeyine uygun şekilde inceler.

Araştırır, üretir ve projeye dönüştürür. Seçilen bir tema hakkında:

Araştırma yapar ve farklı kaynaklardan bilgi toplar,

Topladığı bilgileri düzenler ve anlamlandırır,

Kendi fikirlerini planlayarak ürün ya da proje haline getirir.

Kendini ifade eder, sunar ve savunur.

Hazırladığı projeyi arkadaşlarının önünde sunar,

Anlatarak ve örneklerle ifade eder,

Fikirlerini gerekçelendirerek savunmayı öğrenir.

Dünya, çevre ve gelecek arasında ilişki kurar.

Küresel olaylarla kendi yaşamı, çevresi ve geleceği arasında bağ kurar,

Yaşanan gelişmelere karşı farkındalık ve sorumluluk bilinci geliştirir.

 

BOSS - Business Online Smart School

Düşünme, yorumlama ve ifade becerileri belirgin şekilde gelişir.

İzlediği eğitim içerikleri hakkında fikir üretir ve yorum yapar.

Duyduklarını ve gördüklerini kendi cümleleriyle yapılandırarak anlatır.

Neden–sonuç ilişkileri kurarak düşüncelerini gerekçelendirir.

Görsel raporlama yoluyla öğrenmeyi yapılandırır.

Öğrendiklerini çizim, yazı, sembol ve şemalarla ifade eder.

20 farklı içerik için 20 ayrı görsel raporlama çalışması hazırlar.

Bilgiyi görsel olarak düzenlemeyi ve anlamlandırmayı öğrenir.

Sunum yapma ve kendini ifade etme becerilerini güçlendirir.

Hazırladığı çalışmayı arkadaşlarının önünde sunar.

Basit sunum tekniklerini kullanarak fikrini ifade eder.

Söz alma, aktif dinleme ve sırasını bekleme becerilerini geliştirir.

Global farkındalık ve sosyal-duygusal beceriler kazanır.

Dünya ile ilgili kavramları daha derinlemesine tanır.

Farklı bakış açılarına saygı duymayı öğrenir.

Kendine güvenerek fikir paylaşır ve tartışmalara katılır.

Süreç odaklı öğrenme ve sorumluluk bilinci geliştirir.

Her modül sonunda öğrenme sürecini tamamlamanın sorumluluğunu alır.

Uluslararası geçerliliğe sahip NFT Sertifikası ile emeğinin karşılığını somut olarak görür.

Öğrenmenin yalnızca sonuç değil, bir süreç olduğunu deneyimleyerek fark eder.

 

NE KAZANIR?

Özel Müjgan Çetin Ortaokulu Business School Ortaokulu , çocukların kendini tanıyan, duygularını ifade edebilen ve sorumluluk alabilen bireyler olarak gelişmesini hedefleyen bütüncül bir eğitim sunar.

Çocuklar erken yaşta kendini ifade etme, iş birliği yapma, karar alma ve liderlik davranışlarının temellerini kazanır.

Akademik çalışmalar; rehberlik, yabancı dil ve beceri temelli öğrenme ile entegre ilerleyerek problem çözme, girişimcilik ve özgüveni destekler.

İngilizce, ayrı bir ders olarak değil; günlük yaşam, oyunlar ve etkileşimler içinde doğal bir iletişim aracı olarak kullanılır.

Öğretmenler, genel merkez tarafından sürekli desteklenir ve tüm kampüslerde eğitimde kalite ve tutarlılık sağlanır.

Bu yaklaşım sayesinde çocuklar ilkokula akademik, sosyal ve duygusal açıdan güçlü bireyler olarak hazırlanır.